Educational Objectives and Program Outcomes
Computer Engineering Department Self Task
"It is to train good engineers who have gained basic knowledge and competencies in software and computer engineering field (BÖ1), who can follow the developing innovations and sectoral requirements and develop themselves (BÖ2)."
Educational Objectives of Computer Engineering Program
FMV Işık University Computer Engineering Department
- EO1: having the necessary skills for the performance of the software engineering profession, able to find jobs in national and international organizations;
- EO2:developing itself with the infrastructure and lifelong learning awareness suitable for doing postgraduate studies in computer sciences and related fields; graduate and vocational education;
- EO3:capable of undertaking important and responsible roles in society, with a broad social understanding suitable for a responsible and satisfying professional life
aims to train software engineers.
| Madde No | Çıktılar |
|---|---|
| PN1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi. |
| PN2 | Bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. |
| PN3 | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi. |
| PN4 | Bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
| PN5 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi. |
| PN6 | Bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
| PN7 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi. |
| PN8 | Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
| PN9 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi. |
| PN10 | Deney yapma, veri toplama, sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi. |
| PN11 | Disiplin içi takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
| PN12 | Çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi. |
| PN13 | Bireysel çalışma becerisi. |
| PN14 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi. |
| PN15 | En az bir yabancı dil bilgisi. |
| PN16 | Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama. |
| PN17 | Tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme becerisi. |
| PN18 | Etkin sunum yapabilme becerisi. |
| PN19 | Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
| PN20 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık. |
| PN21 | Bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
| PN22 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk hakkında bilgi. |
| PN23 | Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
| PN24 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi. |
| PN25 | Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık. |
| PN26 | Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
| PN27 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi. |
| PN28 | Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |